1

El taller de dibujo Cuerpo, rostro y movimiento inicia al estudiante en la creación de personajes. Los talleres Guión gráfico (Storyboard), Actuación y caricatura y Herramientas de edición, confluyen en los talleres Stop motion y Animación cuadro a cuadro, en los cuales cada estudiante crea su guión y personajes, dibuja su storyboard, anima y edita su primer corto de animación, como su proyecto de fin de ciclo.

4

Los estudiantes sonorizan el Animatic, diálogos incluidos, en el taller de Diseño de sonido, e inician el proceso de Animación 3D de la película en el taller de Animación. El proyecto de fin de ciclo incluye versiones de la banda sonora para video juegos y realidad virtual.

7

(Periodo extra ordinario). Se aplica si los estudiantes no han terminado hasta el ciclo anterior sus proyectos desarrollados durante la carrera, en Animación 3D, Video juego o Realidad virtual. Los proyectos se estrenan en una sala de cine de la ciudad para obtener el título profesional de nivel superior en Tecnología en Animación de Cine.

2

Los estudiantes escogen un guion de una oferta de guionistas profesionales para hacer una película cumpliendo los estándares de la industria 3D. El proceso inicia en el taller Personaje, escenografía y movimiento, sigue con el aprendizaje del uso del software Maya y Blender en los talleres Herramientas digitales de modelado, y Herramientas digitales de texturizado. El proyecto de fin de ciclo es el diseño, modelado y texturizado de personajes y escenografías para animación 3D, video juegos y realidad virtual.

5

Los estudiantes avanzan en la animación 3D de la película en el taller de Animación, mientras en el taller de Video juegos aplican el diseño de los personajes y escenografías en la creación de un piloto de video juego como proyecto de fin de ciclo.

*

Apreciación musical, Apreciación plástica,

Historia de la animación, Historia del cine,  

Tradición audiovisual andina y afro-ecuatoriana,

Herramientas de trabajo académico,

Inglés.

Servicio a la comunidad, Prácticas pre-profesionales.

3

En los talleres Herramientas digitales de articulación (Rigging) y Herramientas digitales de Iluminación, composición y render, los estudiantes terminan los personajes y escenografías trabajados en el ciclo anterior, a la vez que realizan, con la voz de actores profesionales, el Animatic de la película como proyecto de fin de ciclo.

6

Los estudiantes avanzan el proceso de animación 3D de la película en el taller de Animación, mientras en el taller de Realidad Virtual aplican el diseño de los personajes y escenografías en la creación de un simulador de realidad virtual como proyecto de fin de ciclo.